陳桂莉 專任講師
信箱：klchen@wfu.edu.tw學歷：成功大學外文所碩士
經歷：吳鳳技術學院講師、 吳鳳科大通識中心行政老師
專長：基礎英語教學、專業英語教學、英美文學、華裔文學、後殖民文學
證照：(PVQC)專業英文詞彙能力國際認證、(Toeic)多益英語測驗、Business Planner[商業企劃] IPMA-ATS Level 3/高階專業管理師、(ICT)Information and Communication Certification Technologies Programs、國際禮儀接待員(乙級)、初階芳療師
期刊論文(Journal Paper)
| 序號 | 著作(論文,專書)全名 | 論文收錄分類 | 期刊名稱 | 本人作者順位 | 研討會論文發表(出版)日期 | 發表型式 | 卷次(Vol) | 期次(Issue) | 起止頁數 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Under Western Eyes in Maxine Hong Kingston’s Tripmaster Monkey | 其他, | 吳鳳學報 | 第一作者 | 2009/12/01 | 紙本 | 0 | 第十七期 | 401-412 |
| 2 | The Dilemma of Being an American Chinese in Maxine Hong Kingston's Novels | 其他, | 吳鳳學報 | 第一作者 | 2005/06/01 | 紙本 | 171~179 | 第十三期 | 0-0 |
國際研討會論文(International Conference Papers)
| 序號 | 著作(論文,專書)全名 | 研討會名稱 | 本人作者順位 | 研討會論文發表(出版)日期 | 研討會舉行之(出版處所)國家 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Marriage in Jane Austen’s Pride and Prejudice | 2021安全管理與工程技術國際研討會 | 第一作者 | 2021/11/25 | 台灣,中華民國 |
| 2 | A Critical Reading of Robert Burns’ “A Red, Red Rose” | 2021安全管理與工程技術國際研討會 | 第二作者 | 2021/11/25 | 台灣,中華民國 |
| 3 | 四技英文教材學習成效之分析－以吳鳳科大大一英文課為例 | 2020 ICSSMET 安全管理與工程技術國際研討會 | 第一作者 | 2020/11/26 | 台灣,中華民國 |
| 4 | An Extended Reading of William Wordsworth’s “I Wandered Lonely as a Cloud” | 2020 ICSSMET 安全管理與工程技術國際研討會 | 第二作者 | 2020/11/26 | 台灣,中華民國 |
| 5 | 觀光日語教科書及餐旅日語教科書中「食物」語彙之比較--以專題製作為對象-- | 2020 ICSSMET 安全管理與工程技術國際研討會 | 第二作者 | 2020/11/26 | 台灣,中華民國 |
| 6 | Racism in Maxine Hong Kingston’s Tripmaster Monkey | 2019安全管理與工程技術國際研討會 | 第一作者 | 2019/11/28 | 台灣,中華民國 |
| 7 | A Reach-out from New Criticism to Robert Frost’s “The Road Not Taken” | ICSSMET2019安全管理與工程技術國際研討會 | 第二作者 | 2019/11/28 | 台灣,中華民國 |
| 8 | Epiphany of the True Self in Maxine Hong Kingston’s Tripmaster | 2018安全管理與工程技術國際研討會 | 第一作者 | 2018/11/30 | 台灣,中華民國 |
| 9 | Egotism of Saleem Sinai in Midnight’s Children | 2017 ICSSMET 安全管理與工程技術國際研討會 | 第一作者 | 2017/12/01 | 台灣,中華民國 |
| 10 | 本土獨立式飯店服務人員個案研究 | 2016 ICSSMET 安全管理與工程技術國際研討會 | 第二作者 | 2016/12/02 | 台灣,中華民國 |
| 11 | 試論日本東北自助旅行之行程設計~以親子東北七日遊為例 | 2016安全管理與工程技術國際研討會 | 第三作者 | 2016/12/02 | 台灣,中華民國 |
| 12 | Differences in Cultural Adaptation in Timothy Mo's Sour Sweet | 2016 ICSSMET 安全管理與工程技術國際研討會 | 第一作者 | 2016/12/02 | 台灣,中華民國 |
| 13 | Life as a Mystery in A Passage to India | 2016台灣與阿里山國際觀光產業研討會 | 第一作者 | 2016/05/26 | 台灣,中華民國 |
| 14 | Conrad’s Psychological Pro and Contra: Cultural Restraint and Imperial Self-interested Liberation in Heart of Darkness | 2015安全管理與工程技術國際研討會 | 第一作者 | 2015/11/27 | 台灣, 中華民國 |
| 15 | Sublimation of Self-recognition in Maxine Hong Kingston’s | 2015吳鳳科技大學通識教育學術研討會 | 第一作者 | 2015/11/24 | 台灣,中華民國 |
| 16 | Comparison between Two Comedies of Manners Wycherley’s The Country Wife and Sheridan’s The School for Scandal | 2014_ 安全管理與工程技術國際研討會 | 第一作者 | 2014/11/28 | 台灣,中華民國 |
| 17 | Complex of Being an Other in Maxine Hong Kingston’s Tripmaster Monkey | 博雅與融通：2014 吳鳳科技大學通識教育學術研討會 | 第一作者 | 2014/11/19 | 台灣,中華民國 |
| 18 | An Existential Approach Against Dostoevsky’s Christian Ending-as-Solution in Crime and Punishment | ICSSMET2013 安全管理與工程技術國際研討會 | 第一作者 | 2013/11/08 | 台灣,中華民國 |
| 19 | The Application of Foucault’s theory into a Maybury Film | ICSSMET2013 安全管理與工程技術國際研討會 | 第二作者 | 2013/11/08 | 台灣,中華民國 |
| 20 | The Process of Spiritual Epiphany in Voltaire’s Candide and Endo’s Silence | 2013台灣與阿里山國際觀光產業研討會 | 第一作者 | 2013/05/30 | 台灣,中華民國 |
| 21 | The Existentialistic Approach to Caligula's Initiation towards the Absurd of Life | 2012安全管理與工程技術國際研討會 | 第一作者 | 2012/05/31 | 台灣,中華民國 |
| 22 | Female Marital Security in Jane Austen’s Pride and Prejudice | 2011安全管理與工程技術國際研討會 | 第一作者 | 2011/11/17 | 台灣,中華民國 |
| 23 | 四技應英系英語會話課教材適切性評析－以吳鳳科大應英系三年級英語會話課為例 | 2010安全管理與工程技術國際研討會 | 第一作者 | 2010/11/25 | 台灣,中華民國 |
| 24 | 優質安全校園環境之建立 | 2009安全管理與工程技術國際研討會暨成果展示 | 第二作者 | 2009/12/18 | 台灣,中華民國 |
| 25 | Female Insecurity in Amy Tan's Joy Luck Club | 2008安全管理與工程技術國際研討會暨成果展示 | 第一作者 | 2008/11/28 | 台灣,中華民國 |
| 26 | 提昇技職院校應用外語（科）系「西洋文學概論」課之教學品質計畫 | 吳鳳技術學院九十一年度「發展學校重點特色」暨「提昇教學品質」專案補助計畫 | 第一作者 | 2002/11/05 | 台灣,中華民國 |
專利 (Patents)
- 「水果起司包子結構」，中華民國專利，新型第M574409號，2019/02/21-2027/12/28。
榮譽與獎項 (Honors and Awards)
- 數位學習網第二名、佳作、 優良教師、 優良導師、 服務優良導師、 輔導學生歌唱、單字及朗讀比賽得獎。
參與研究計劃名稱
| 序號 | 計畫名稱 | 擔任工作 | 計畫補助機關 | 執行期間 |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 教育部111年度高等教育深耕計畫【A0203】強化學生職場專業英語能力 | 子計畫主持人 | 教育部 | 111.03.28-111.04.01/ 111.04.13,20 |
| 2 | 教育部110年度高等教育深耕計畫 【A0203】強化學生職場專業英語能力 | 子計畫主持人 | 教育部 | 110.11.02-110.11.11/ 110.11.17 |
| 3 | 教育部109年度高等教育深耕計畫【A0203】強化學生職場專業英語能力 | 子計畫主持人 | 教育部 | 109.10.26-109.11.06 |
| 4 | 教育部108年度高等教育深耕計畫 【A0203】強化學生職場專業英語能力 | 子計畫主持人 | 教育部 | 108.10.21- 108.10.29 |
| 5 | 教育部107年度高等教育深耕計畫 【A0203】強化學生職場專業英語能力 | 子計畫主持人 | 教育部 | 107.10.22- 107.10.30./ 107.06.15- 107.06.22 |
| 6 | 教育部106年度「學用攜手實務教學鏈深耕計畫」 【A0202】英語應用基礎力評估及輔導英文閱讀能力課程/單字拼拼樂比賽 | 子計畫主持人 | 教育部 | 106.10.16- 106.10.27/ 106.11.01, 106.05.15- 106.05.26/ 106.05.31 |
| 7 | 教育部105年度「學用攜手實務教學鏈深耕計畫」 行動方案09：提升學生英文單字拼寫能力 | 子計畫主持人 | 教育部 | 105.11.16/ 105.05.11 |
| 8 | 教育部104年度「學用攜手實務教學鏈深耕計畫」行動方案09：提升學生英文單字拼寫能力 | 子計畫主持人 | 教育部 | 104.11.04/ 104.05.06 |